学校下半年工作计划 篇1
一、指导思想
以《__区教育改革和发展“十三五”规划》为纲领,贯彻执行市教委、区教育局深入推进素质教育的工作要求,以学校五年办学发展规划中的活动力课堂与重点项目建设为抓手,进一步深化课程改革,提高教育质量,促进教育均衡发展。巩固和扩大学校已取得的办学成果,不断提升学校办学品质,努力办人民满意的教育。
二、学校管理
1.成立学校学术委员会。学校学术委员会为提高学校教师专业水平,加强教育教学指导,提升学校教研、科研水平,推进学校重点发展的项目等工作提供专业的指导,促进学校办学质量的提升。
2.继续强化“四个意识”为学校的发展奠定良好的基础。不断发展,追求卓越的意识;兴衰与共的群体意识;因材施教的责任意识;专业发展的危机意识。
3.规范各项管理,坚持依法治校。继续完善《__小学制度汇编》,形成有章可循、照章办事、违章必究的工作约束机制。巩固教育规范收费的成果,进一步加强财物管理、校产管理、安全管理、档案资料管理等工作,使各项管理工作服务育人。
4.优化绩效工资考核方案,以项目制推进学校的各项工作,完成《__小学绩效工资分配方案》的修订,发挥绩效工资的激励作用,促进学校教育教学工作的开展。
5.强化安全管理机制。进一步落实校园安全责任制,加强对师生进行安全方面的教育,增强其安全意识。开展经常性的安全方面的隐患排查,防患于未然。要健全安全应急预案管理制度,确保校园周边秩序良好,师生共建平安校园。
三、队伍管理
1.班子成员。工作中,广泛听取教职工意见,不断完善工作方法,倡导信任、激励、实干的管理服务理念,做到各司其职、各尽所能、互相“补台”,提高自我素质,营造和谐、自律、创新的管理氛围。
2.教师队伍。以培养“四有”教师为目标,加强长小教师队伍建设,“四有”教师指:有理想信念:心中要有国家和民族,要明确意识到肩负的国家使命和社会责任;有道德情操:不断提高道德修养,提升人格品质,并把正确的道德观传授给学生;有扎实学识:要有胜任的专业知识、广博的通用知识、宽阔的胸怀视野、高明的生活智慧;有仁爱之心:有欣赏学生、信任学生、尊重学生、宽容学生的品质。
(1)坚持把师德师风建设放在教师专业发展的首位,让教师在自主发展的过程中体验成功,形成“益品行/ 立示范、修至学、启智慧”的教风,打造一支敬业爱生的教师团队。
(2)践行社会主义核心价值观,加强教师职业道德规范和法律、法规的学习,认真贯彻执行《教育部规范师德“十条禁令”和“六个严禁”》文件规定, 规范教师从教行为,增强教师依法执教的意识。
(3)进行校本专题培训,通过专题讲座、小组活动、同伴共学等形式,提升教师的专业素养、人文修养,开拓教师的视野。本学期拟进行“活动课堂 现代信息技术在课堂教学中的应用”校本专题培训。
(4)加强班级建设和班主任的培训和管理,突破传统班级管理瓶颈,创新班级管理模式。
(5)重视骨干教师的.培养,学校鼓励骨干教师参加市区各类项目组活动,为骨干教师的成长创设良好的工作学习环境。通过学校学术委员会的引领,充分发挥校内骨干教师的作用,形成实践共同体,带领大家对学科教学、课改中的热点与难点问题进行深入的研究与实践,最后达成共同提升。
(6)加强对青年教师的培养力度。在思想上、工作上、生活上全面关心青年教师,促进他们自主发展,健康成长。定期为青年教师搭建舞台,展现风采,体验成功的乐趣,促进青年教师成长。
四、德育工作
1.以队伍建设为根本,践行社会主义核心价值观教育,实现全员育人。加强教师职业道德等宣传教育,通过学习交流、汇报研讨、开办讲座等形式帮助全体教职员工树立“人人是德育工作者”的育人意识。
2.深化家校共“运”工作,促进学生健康成长。
(1)目标:充分发挥学校、家庭、社区的教育合力功能。帮助学生树立正确的健身观念,养成良好的健身习
惯,为健康的生活方式奠定基础。通过家校共育计划,促进学校校本课程的设计、开发。
(2)举措:
课堂实践。
①以体育教学为基本平台,坚持锻炼与趣味性相结合,寓学于乐,寓练于乐。
②设计、优化家庭亲子锻炼项目,提高学生身体素质。做到:趣味性、可操作性(有室内项目)、过程性(
记录册)。
③注重对学生进行健康知识教育和科学健身理念的培养,同时把家校共育活动纳入学校体育教学计划。
自主锻炼。
①利用体育课、体育活动课、晨间亲子活动、午间活动、运动队、兴趣小组和家庭体育活动等时间让学生根
据年段要求自主选择运动项目。
②建立家校运动记录册,坚持每天体育锻炼,促进学生体质健康发展。
创新机制。
①创新家校共育的新模式,成立家校运动计划家长工作室,有信息员、教练员、教师家长志愿者等组织,定
期对家长进行体育方面的必要专业培训,使学生参加体育活动时,有科学的指导,发挥群体作用,使体育活
动落到实处。
②在原有亲子晨锻的基础上,增加学生午间休闲活动,落实学生每天“阳光锻炼一小时”。
③进一步开放场地和时间,组织教师志愿者、学生和家长志愿者进行放学后的各年级各班级亲子锻炼活动。
效果检测。
①班主任负责《家校运动记录册》的日常检查,督促学生经常性地开展家庭健身活动。
②学校结合家长开放日进行亲子运动会。
③召开学生运动会。
④进行亲子运动擂台赛和挑战赛检测运动效果。
项目开发。
①挖掘教师潜力,提升教师专业能力。(如足球、篮球、排球)
②以课程开发设计促进学生身体素质,培养学生运动技能。
学校下半年工作计划 篇2
一、指导思想:
根据《未成年人思想道德建设纲要》,学习《公民道德建设实施纲要》精神,依靠全体教师的努力及全体家长的支持,进一步巩固已经形成的学校、家庭、社区三结合的教育网络,为学校迈向更高的台阶而努力。
二、具体工作:
(一)、抓好理论学习,切实提高全体教师及家长的家教理论水平。
1.每一位家长学校的教师应不断学习新理论,了解新信息,掌握新知识,形成新观念,使我们的家庭教育指导工作具有时代性、前瞻性、科学性和实效性。
2.本学期,我们将组织家长学习《公民道德建设实施纲要》、《学校事故处理意见》等,向家长宣传《基础教育课程改革纲要(试行)》,使家长了解当前家庭教育面临的新情况、新问题,明确新形势下家庭教育的重要性,了解当今的孩子有哪些迫切的需要,从而从孩子的需要出发,从家庭教育的实际出发,加强学习、更新教育观念,提高家庭教育的水平。
(二)、抓常规管理,切实提高家长学校的办学质量。
1、继续抓各项制度的落实。
2、丰富授课内容及活动形式,加强授课内容的针对性。为使家长学校的授课增强吸引力和实效性,本学期,从学生的需要、家长的需要出发丰富授课内容和活动形式。
①家长学校基本课程。
以家长学校的基本课程为基础,向家长们传授家庭教育方面的理论知识及实际操作办法,使家长们在提高家教理论水平的同时,提高家教水平。本学期的基本课程为《未成年人思想道德建设纲要》,从孩子的思想出发,关注孩子的生理及心理上的健康成长。
②从家长、学生需要灵活安排的课程。
只有想学生所想的、讲家长想听的,家长学校的授课内容才能贴近家长,吸引家长,提高授课的质量,达到授课的目的。为此,本学期我们将利用家长学校的授课及回执了解家长的需求,而后针对家长们的热点意见相应设置授课内容。
③宣传教育上的有关法规、大事的课程。
安排一些课程,继续向家长们宣传县内大事,学习《公民道德建设实施纲要》,宣传《学校事故处理意见》,澄清家长法律上的一些错误观念,大力宣传《基础教育课程改革纲要(试行)》,使家长们了解课程改革的意义、目的、内容等。
3.加强家校联系,注重信息反馈。信息的反馈将直接影响到授课的效果。家长学校的教师要密切和家长的联系,通过家访、校访、分析回执等了解授课的情况,为以后的授课改进提供依据。
(三)、抓课题研究,进一步提高家庭教育工作的理论水平。
本学期家长学校将申报课题,注重课题研究工作,注重资料建设,以科学的方法指导家庭教育中出现的新情况、新问题,提高科研水平。
工作安排:
九月:
1、制定家长学校计划。
2、授课主题:《安全知识》《家教启蒙》
十月:
1、六年级学生家长会
2、向家长汇报半学期来学生的学习情况。
十一月:
1、集中授课:心理健康教育
2、家长开放日活动。
十二月:
授课主题:待定(根据家长的需要)
学校下半年工作计划 篇3
一、指导思想
深入贯彻落实党的xx大精神,紧紧围绕教育局20xx年工作要点,以提高师生员工尊严感、成就感和幸福感为追求,以空谈误校,实干兴教 为抓手,不断优化办学条件,深入推进素质教育,全面提高教育质量,继续深化课内比教学、课外访万家活动,争取在校本教研、传统体艺、德育实践活动等三个方面形成一定的特色,努力把学校创办成一所学生乐学、教师幸福、家长满意的有一定特色的学校。
二、工作目标
1、贯彻落实党的教育教学方针、路线,把xx大精神作为学校思想政治教育和课堂教学的重要内容,坚持理论联系实际,推进教育各项工作落到实处。
2、特色德育工作:实现教育一名学生、带动一个家庭的目标。继续开展弘扬传统经典、创建特色德育工作,力争特色德育项目有成果。
3、队伍建设:加强干部队伍、教师队伍、班主任队伍和后勤队伍的建设,提升干部队伍的管理能力和治校水平,提升教师思想道德素质和教学专业水平。
4、特色教研工作:继续深化课内比教学活动,提高课堂教学效率,加强校本研修,创新教学模式,形成问题式课题的校本教研特色。
5、后勤部门工作:加强学生食堂安全保障设施的规范化建设,保证学生饮食安全。搞好各种疾病、传染病的预防、检查、控制工作,确保学生卫生安全。
6、安全工作:突出校园安全重点工作,把师生安全时刻放在首位,确保不出现任何安全责任事故。
7、学籍管理:加强学籍管理,严格招生秩序,控制学前班、教学班的班级容量,逐步实现小班制。
三、主要工作措施
(一)全面搭建培训平台,切实提高队伍素质
1、强化师德师风建设。组织暑期教师集训和师德师风教育活动,加强教师职业道德建设。制定教师管理新规,严禁教师从事各种形式的有偿家教,严禁教师利用双休日、节假日等组织、参与或发动学生参加各种形式的补习班,严禁教师向学生推销或变相推销各种教辅资料,严禁教师体罚或变相体罚学生等。
4、搭建班主任培训平台。强化班主任培训、管理,做到一月一次交流培训,采取集中培训、同伴互助、网络培训等策略,为班主任的专业化建设提供交流平台。继续实施班主任坐班制,深入班级,全方位管理班级事务。
(二)开展德育实践活动,形成活动育人特色
1、搭建德育工作平台。加强德育课程建设,突出抓好学生习惯养成、文明礼仪、爱国主义、公民道德、中华传统美德、国防、法制和心理健康等教育。
2、开展行为习惯养成教育诵读实践活动。通过诵读《小学生守则》、《弟子规》等形式,强化学生行为规范养成训练。
3、开展安全法纪教育实践活动。充分利用升旗、晨会、班队活动、讲座等途径进行安全法纪教育,以杜绝安全隐患发生。
4、坚持开展课外访万家德育实践活动。学校全体教师参与,开展报喜式家访、指导式家访、送温暖式家访、解困惑式家访、献计式家访、探究式家访,促进学生健康成长。
5、将关爱学生落到实处。完善关爱留守学生服务体系,保障进城务工人员随迁子女平等接受义务教育,加强贫困生、学困生、单亲家庭等特殊群体学生的教育与管理,开展心理及行为异常学生心理健康关爱活动。
(三)加强教学过程管理,提高课堂教学效率
1、夯实教学常规管理。认真落实校长推门看课听课工作,建立集体参与课堂教学点评制度。
2、优化素质教育课堂。深化课内比教学工作,加强有效课堂研究,优化教学、学习和评价方式,提高学生自主、合作、探究学习的能力,创建具有特色的素质教育课堂。
3、加强教学常规管理。加强教学常规管理,严格执行课程计划。教务处每天对教学情况进行抽查、检查和通报,每个月组织1次常规专项检查,加强对教学动态过程的管理。
4、开展学科竞赛活动。学校组织学生开展经典诵读演讲比赛、作文比赛、写字比赛、优秀作业展评、数学竞赛、书画作品比赛等赛事,为全体学生提供展示自我的舞台,促进学生综合素质的全面提高。
(四)深化学科课题研究,形成校本教研特色
1、加强对教科研工作的领导。继续发挥教科室的引领作用,加强对教科研工作的指导,加强对教科研工作的管理、考核,力争让教科研工作落到实处。
2、明确研究重点。紧紧围绕教育教学工作实践,结合课内比教学活动,抓住一些带有前瞻性的问题进行研究和探索。通过校本教研和课题研究平台,组织教师开展教科研报告、案例的评选活动,让广大教师从教学研究中体验到乐趣,享受到成果,争做研究型教师。
3、加强课题研究。学校对已立项研究的课题,加强指导,督促按计划开展课题研究工作,保证各项课题研究循序渐进,稳步推进,用课题研究推动课堂教学,促进课堂效率的提高。
(五)加强校园综合治理,争创平安校园
1、牢固树立安全第一的理念,坚持开展常规安全检查整改活动。对学校校舍、体育设施、水电设施等开展经常性的检查(每周不少于1次),及时排除学校各种安全隐患。
2、开展消防安全、预防地震等安全演练活动。采取多种形式,开展交通安全、食品安全、消防安全、用电安全、校园活动安全、预防传染病、防溺水安全、家庭生活安全、防拐骗安全等方面的教育和安全演练,有效防范不安全事故的发生。
3、加强对学校食堂的管理。贯彻执行《食品卫生法》和有关的管理规定,经常召开由食堂从业人员参加的关于食品卫生、安全专题会议,严把食品和原材料进货渠道,杜绝食物中毒事故。
学校下半年工作计划 篇4
一、发展愿景
以201x年学校专项达标为契机,全面落实滨海新区教体委各项工作任务,深化“良习育人”的办学理念,助推学校现代建设,提升办学品位。
二、主要任务
1.深化“良习育人”办学理念,不断培植学校的良习文化,实现“育良好习惯,塑健全人格”的良习养成教育特色,为学生的幸福人生奠基!
2.深入落实《义务教育学校现代化建设评估标准》的各项指标,强化管理,做好 “减负”和信息化建设的专项迎检工作。
3.深化“三放四解决”课堂教学模式的研究,不断打造低负高效课堂。
4.加强青年教师和骨干教师的培养。通过师徒结对、外出学习等方式,引领青年、骨干教师的专业发展。
5.加强校园文化建设,强化安全管理,确保学校和谐、稳定的教育局面。
三、具体措施
(一)立足理念深化,打造办学特色,力促学校内涵发展
本学期,我校继续深化“良习育人”的办学理念,着力打造学校“良习文化”,实现“育良好习惯,塑健全人格”的特色创建目标。
1.多措并举,将学校办学理念转变成师生的自觉行为。为使全体教师深入了解学校的办学理念和发展方向,学校要利用全体教师会议解读学校的办学理念和办学目标,让学校办学理念植根于教师心中。同时,学校还要利用升旗仪式、德育活动对全体学生进行办学理念和“三风一训”的宣讲,并充分利用板报、橱窗、走廊、墙壁、雕塑等一切可以利用的媒介来体现学校的教育理念,引导学生在耳濡目染中养成良好习惯,为幸福人生奠基。
2.实施良习养成教育精细化管理,不断深化“良习育人”的办学理念。以落实《太平第一小学良习养成教育成长手册》为切入点,实施党支部负责下的学校各部门分层分岗管理制,通过主题教育、学科教育、活动教育等形式,使良习养成活动化。重点在学习习惯、行为习惯和生活习惯上开展良习养成教育活动,依据不同年级的目标和要求,一方面抓住良习优秀的人或典型事例多渠道的开展教育活动,另一方面积极发挥教师良习的示范作用,使良习养成具体化。按照不同年级、不同的活动方式分阶段实施学生习惯评价,借助学生自评,小组互评,家长评,教师评的分层评价,使良习养成规范化。
3.特色校本课程让良习教育常态化。学校把课堂作为对学生强化实施“良习教育”的主阵地,教师利用《习惯养成教育》校本教材的教学,帮助孩子们一点一滴地养成良好习惯,让孩子们的习惯养成教育一步步得到强化、拓展,让良习成为学生的一种自觉行为。
4.良习训导与践行社会主义核心价值观相融合,促进学生知行合一。将良习教育与践行核心价值观相融合,开展丰富多彩的社会体验活动,如参观太平镇书画艺术展、走进敬老院和军营、走进官港绿色实践基地……让良习教育在践行核心价值观中得到有效的内化和升华。
(二)立足完善机制,精细管理,引领学校健康发展
1. 实施“依法办学”,规范学校办学行为
我们始终恪守依法办学原则,从不自立收费项目,严格遵守上级有关部门的关于教材征订的相关规定,按居住区域招收片内学生入学,转学严格手续,遵守规程。注重教师师德教育,严禁体罚和变相体罚学生。
2. 落实“民主管理”,提升学校管理效能
学校充分发挥教代会的职能作用,广泛发扬民主,倾听教师的呼声,积极采纳各种合理化建议,在评优评先、职称评聘、绩效考核等敏感问题上公开、公正、透明,坚决杜绝营私舞弊行为,维护学校的稳定。
3.坚持“开放管理”,共促学校发展
办好家长学校,提高家长素质,开展家长开放日活动,邀请家长参加学校教育活动;成立了家长委员会、社区咨询委员会,参与学校的管理,确保学校工作的顺利开展。
(三)立足队伍建设,筑牢学校发展之本
1.加强学校领导班子建设
建立学习、创新型领导班子。我校班子成员要不断学习先进的办学理念和管理经验,提高自身理论素养和管理水平,深入教学第一线,积极引领全体教师深化“三放四解决”课堂教学模式的研究,打造低负高效的课堂,实现领导、教师的共同发展。
2.强化教师队伍建设,打造良好的教师团队
(1)以师德师风建设为根本,着力提高师德素养。
一抓学习内化。学校成立以书记为组长的师德建设领导小组,制订师德规范,实施师德考核,努力提高教师素质,全面塑造整体形象。
二抓活动强化。我校把师德建设拓展到职业道德、家庭美德、社会公德的范畴,大力推行“四德四做”工程:讲个人品德,树立学习意识,做明理大气的实践者;讲职业道德,传承敬业精神,做忠诚事业的教育者;讲家庭美德,弘扬孝道文化,做孝老爱亲的示范者;讲社会公德,增强法治观念,做传播文明的劳动者。深入开展“五个一”活动,每天锻炼一小时;每周探望一次父母或打一个问候电话;每月为学校或村舍做一件好事;每学期读一本专著;每学年转化一名暂困生。
三抓评比深化。强化“五评”